Zadania priorytetowe
- Podejmowanie działań zmierzających do rozwijania dziecięcej twórczości w różnych obszarach aktywności.
- Integrowanie oddziaływań wychowawczych: dom – przedszkole – środowisko.
- Stymulowanie i wspieranie indywidualności dziecka.
- Wychowanie dziecka do życia w zgodzie z samym sobą, z ludźmi i otaczającym światem, dobrze przygotowane do podjęcia nauki w szkole.
- Przygotowanie dzieci do podjęcia z sukcesem obowiązków szkolnych.
- Modernizacja i wzbogacenie bazy przedszkolnej o wyposażenie niezbędne do realizacji wizji.
- Współpraca z innymi placówkami oświatowymi oraz instytucjami kultury korzystając z ich oferty kulturalno-oświatowej.
- Udział w konkursach i festiwalach organizowanych dla dzieci.
- Wykorzystywanie innowacji(rozwijanie twórczych zdolności i zainteresowań dziecka) i programy autorskie (Program wychowania przez sztukę, program pro-zdrowotny)w pracy wychowawczo-dydaktycznej.
Nasi Nauczyciele
Szanowni Państwo, jestem nauczycielem z 35-letnim doświadczeniem, stanowisko dyrektorskie pełnię od 17 lat.
Moją wielką pasją jest praca z dziećmi. Każde dziecko jest wyjątkowe i niepowtarzalne, dlatego w swojej pracy za cel stawiam sobie poznanie indywidualnych potrzeb każdego wychowanka. Staram się kształtować w dzieciach twórczą postawę, rozwijać ich indywidualne zainteresowania i uzdolnienia. Moje motto w pracy to: „Przede wszystkim należy uczyć dziecko patrzeć, rozumować i kochać, dopiero potem uczy się je czytać. Należy nauczyć młodzieńca chcieć i móc działać, a nie tylko wiele wiedzieć i umieć.” (Janusz Korczak). W wolnym czasie lubię podróżować i poznawać nowe miejsca. Kocham muzykę, śpiew, taniec i staram się zarazić tą miłością wszystkich dookoła.
Ukończyłam studia pedagogiczne w Kolegium Nauczycielskim pod patronatem Uniwersytetu Warszawskiego, które wyposażyły mnie w wiedzę i umiejętności niezbędne do wspierania wszechstronnego rozwoju dziecka, a także pedagogikę resocjalizacyjną z profilaktyką społeczną w Akademii Pedagogiki Specjalnej. W codziennej pracy stawiam na tworzenie bezpiecznego i inspirującego środowiska, gdzie dzieci mogą odkrywać świat, rozwijać swoją samodzielność i kreatywność oraz budować umiejętności społeczne.
Jestem absolwentką Uniwersytetu w Białymstoku, gdzie ukończyłam studia magisterskie oraz podyplomowe na kierunku Edukacja elementarna, a także Terapia i edukacja osób ze spektrum autyzmu. By jeszcze lepiej zrozumieć potrzeby swoich wychowanków, systematycznie rozwijam swój warsztat pracy na wielu kursach i szkoleniach. W działaniach pedagogiczno-wychowawczych z podopiecznymi stawiam na partnerstwo. W wolnych chwilach spędzam czas na świeżym powietrzu z dobrą książką w dłoni.
Jestem absolwentką Warszawskiej Wyższej Szkoły Humanistycznej.
Odkąd pamiętam, zawsze chciałam pracować z dziećmi. Uważam, że każde dziecko jest
wyjątkowe, dlatego do każdego podchodzę indywidualnie. Priorytetem dla mnie jest
wszechstronne poznanie dziecka, zaspokojenie jego potrzeb oraz stworzenie warunków
zapewniających mu poczucie bezpieczeństwa oraz zaufania. Prywatnie jestem mamą dwójki dzieci. W wolnych chwilach odpoczywam aktywnie – rower, rolki czy spacer z psem pozwalają mi naładować baterię na nowy dzień.
Odkąd pamiętam, zawsze chciałam pracować z dziećmi. Uważam, że każde dziecko jest
wyjątkowe, dlatego do każdego podchodzę indywidualnie. Priorytetem dla mnie jest
wszechstronne poznanie dziecka, zaspokojenie jego potrzeb oraz stworzenie warunków
zapewniających mu poczucie bezpieczeństwa oraz zaufania. Prywatnie jestem mamą dwójki dzieci. W wolnych chwilach odpoczywam aktywnie – rower, rolki czy spacer z psem pozwalają mi naładować baterię na nowy dzień.
Mam to szczęście powiedzieć „moja praca daje mi przyjemność, daje mi radość” Każdy dzień przynosi nam coś nowego i fascynującego. Ukończenie studiów pedagogicznych z zakresu edukacji przedszkolnej tylko utwierdziły mnie w przekonaniu, że to słuszna decyzja i to to, co chcę w życiu robić. Moim celem jest stworzenie takiej przestrzeni, w której dzieci będą czuły się bezpieczne i szczęśliwe, w której każdy będzie ważny i potrzebny. Ogromne znaczenie ma dla mnie także budowanie dobrych relacji w grupie, opartych na wzajemnym szacunku, życzliwości i zaufaniu . W swojej pracy zawsze kieruję się dobrem dziecka. Dążę do jego wszechstronnego rozwoju. Staram się dostrzegać jego indywidualne potrzeby i zainteresowania oraz wspierać harmonijny rozwój. Proces edukacyjny chcę opierać na takich metodach i formach pracy, które są dla dzieci ciekawe i interesujące. W swojej pracy pragnę być dla dzieci nie tylko pedagogiem, ale także przyjacielem, który wesprze w codziennych zmaganiach z otaczającym światem, cieszy się z każdego sukcesu i osiągnięcia, choćby najmniejszego celu.
Jako nauczyciel przedszkola, każdego dnia mam przyjemność towarzyszyć dzieciom w ich pierwszych krokach w edukacji. Moim priorytetem jest stworzenie ciepłej i bezpiecznej atmosfery, w której każde dziecko czuje się akceptowane, zrozumiane i zachęcane do wyrażania siebie. Uczę je, jak radzić sobie z emocjami, współpracować z innymi oraz odkrywać świat wokół nich.
Praca z dziećmi sprawia mi ogromną satysfakcję i codziennie przynosi nowe doświadczenia. Staram się nie pozostawiać pytań kierowanych przez dzieci bez odpowiedzi. Wspólnie szukamy odpowiedzi i rozwiązań. Jako nauczyciel staram się zaszczepić w dzieciach potrzeby doświadczania i poznawania. Chciałabym, żeby dzięki mnie dzieci lepiej rozumiały otaczający je świat, by same odkrywały odpowiedzi na pytania, które je nurtują, by były samodzielne i miały wiarę we własne możliwości. Istotne jest dla mnie kształtowanie w dzieciach postawy samodzielności oraz wiary we własne możliwości.
Prywatnie jestem mamą 12-latka, opiekunką adopciaka. Angażuję sie w różnego rodzaju akcje charytatywne na rzecz pokrzywdzonych zwierząt. Jestem wolontariuszką w jednym ze schronisk. Lubię podróże dalekie i bliskie. Najchętniej górskie.
Prywatnie jestem mamą 12-latka, opiekunką adopciaka. Angażuję sie w różnego rodzaju akcje charytatywne na rzecz pokrzywdzonych zwierząt. Jestem wolontariuszką w jednym ze schronisk. Lubię podróże dalekie i bliskie. Najchętniej górskie.
Ukończyłam studia pedagogiczne z edukacji wczesnoszkolnej. Stale pogłębiam swoją wiedzę z pedagogiki i psychologii najmłodszych, szczególnie w zakresie dzieci z dysfunkcjami – bardzo to lubię. Wytchnienie daje mi na różne sposoby kontakt z przyrodą, sztuką i muzyką. Sama też tworzę. Lubię tworzyć – w szczególności z dziećmi. Pasjonuje mnie plastyka oraz ceramika. Dużo czerpię też z doświadczeń innych ludzi – tych „dużych” jak i „małych”- w dzieciach cenię to, że zawsze są sobą.
Odkrywanie świata z dziećmi i pomaganie im odnaleźć w sobie to, co w nich najlepsze daje mi największą satysfakcję w pracy. Uważam, że nauka jest procesem, który nie ma końca, dlatego sama nie przestaję się uczyć, aby móc jak najwięcej wiedzy przekazać swoim wychowankom. Interesuję się psychologią dziecięcą. W wolnej chwili lubię spędzać czas aktywnie.
Ukończyłam studia pedagogiczne na Uniwersytecie Gdańskim. Posiadam ponad 10- letnie doświadczenie w pracy z dziećmi a w pracy z nimi szczególnie ważne są dla mnie cierpliwość, uważność na ich potrzeby oraz indywidualne podejście do każdego dziecka. Lubię wspierać dzieci w rozwijaniu samodzielności, kreatywności i umiejętności współpracy. Wierzę, że praca z dziećmi daje wiele satysfakcji, ale wymaga również odpowiedzialności, wyrozumiałości i pozytywnego nastawienia. Zależy mi na dobrej współpracy oraz na tym, aby swoją obecnością i zaangażowaniem wspierać dzieci w ich codziennym rozwoju.
Posiadam kwalifikacje w zakresie wychowania przedszkolnego, oligofrenopedagogiki, terapii ręki oraz nauczania języka angielskiego. W pracy z dzieckiem kieruje się przede wszystkim wszechstronnym przygotowaniem przedszkolaka do edukacji wczesnoszkolnej. W pracy z najmłodszymi stosuję sprawdzone metody pedagogiczne, które łączą naukę przez zabawę z budowaniem u dzieci poczucia bezpieczeństwa i własnej wartości. Dodatkowo staram się dostrzegać indywidualne potrzeby i talenty każdego malucha.
